8 déc. 2015
Chaque semaine, d’octobre à décembre 2015, notre équipe vous propose la présentation d’un des principes qui portent notre engagement quotidien dans l’animation participative et au service d’acteurs du développement local.
Voici le neuvième des 11 principes que nous proposons. L’ordre de présentation, semaine après semaine, ne traduit aucune hiérarchie entre ces principes de l’Animation Participative. Ils sont plutôt les éléments d’un système, reliés entre eux.
Dans une démarche de projet où l’animation et l’animateur ont très souvent une place forte, l’animation participative doit avant tout permettre à chacun d’agir en pleine conscience des cadres choisis ou contraints dans lequel le projet peut se réaliser.
L’animation participative encourage l’émergence d’un cadre négocié, entre les divers participants, au service du projet[1]. Le cadre est souvent un implicite qui peut devenir source de tension, surtout quand le cadre institutionnel reste très dominant. Nous pensons que l’animation participative peut trouver sa place dans trois espaces[2] « cadre » qui deviennent des cadres que l’animateur participatif peut faire vivre en équilibre :
1er cadre souple : L’animateur comprend que s’émanciper de son propre cadre de référence peut, paradoxalement, lui permettre de rendre ce cadre institutionnel plus vivant.
3 conditions de réussite : Une capacité à prendre du recul, une vision partagée de la démarche avec la hiérarchie, une bonne connaissance de son profil de poste,
2ème cadre souple : L’animateur accompagne le groupe constitué à construire son propre cadre d’intervention avec ses objectifs et ses intentions
3 conditions de réussite : Etre passeur, facilitateur, établir des objectifs validés par le groupe, partager les règles de fonctionnement qui vont faire vivre le groupe
3ème cadre souple : L’animateur permet l’élaboration du cadre négocié
3 conditions de réussite : Etre sur des cadres souples, identifier les zones de convergence, travailler sur les tensions organisationnelles des deux groupes pour faire avancer le projet.
Ce troisième espace est particulièrement important dans des démarches de type « Développement Social Local ». Quand l’animateur réussit à co-élaborer un « cadre négocié », il incarne alors le « marginal sécant[3] » du projet. Il permet au moins à deux espaces de négocier entre eux un accord commun.
Le cadre négocié « gagnant-gagnant » est propice à l’innovation et aux contrôles des zones d’incertitudes. Il peut devenir un espace de dépendance, d’influence et donc de pouvoir…
Le cadre négocié doit être ainsi considéré comme un espace au périmètre « poreux », mouvant. Les participants peuvent franchir les limites, entrer, sortir, se mettre en retrait, jouer avec le pouvoir qu’ils exercent sur les autres participants. En animation participative, l’enjeu est de favoriser la construction, la négociation et la définition du cadre qui permettront au groupe d’exprimer au mieux son intelligence collective avec une visée émancipatrice.
Article issu d’un texte original de Matthieu PIEGAY,
Animateur-formateur Accolades
[1] BOUTINET : une dimension phénoménologique (projet de vie, de l'individu, dimension subjective, expérience personnelle irréductible à la généralisation) et l'approche rationnalisante (explicative, justificative, normalisatrice dans le conseil de la planification etc.).
[2] Nous reprenons ici l’idée du Système d’Action Concret structuré comme un ensemble qui coordonne les actions de ses participants par des mécanismes de jeux relativement stables et qui maintient sa structure. (L'Acteur et le système, CROZIER).
[3] Un marginal sécant est une personne, ou un groupe de personnes, avec un pied dans deux « mondes » différents qui a priori ne se parlent pas, ne communiquent pas entre eux. L’expression « marginal sécant » est un concept établi et utilisé par les sociologues. (dont Crozier …)
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